Ergen Öğrenme Stüdyosu

MUSE Öğrenme Stüdyosu’nun gençlik programı, Bursa’da Uludağ’ın eteklerinde yer alan yemyeşil bölgesindeki sakin bahçelerde hizmet vermektedir. Türkiye’nin yeşil noktasının engin güzelliğine olan yakınlığımız, çevrenin tarihi ve kültürel önemi ile birleştiğinde bunun deneyimsel eğitim ve şifa için ideal bir ortam haline gelmekte olduğunu görmekteyiz.

MUSE ÖS’deki yaşam, gençlere dahil oldukları ortamlarda ve topluluklarda rahat olmalarına ve çevrelerindeki dünyaya meydan okumalarına izin veren bir ortamda, temel yaşam becerilerini uygulama fırsatı sunan bir birlikte yaşama deneyimidir. Bu ikilik büyüme için gereklidir. MUSE ÖS olarak, yeni beceriler geliştirmek, bireysel hedeflere ulaşmak ve kişisel seçimler yapmaya yönelik uygulama odaları ile yapılandırılmış bir ortam sağlıyoruz.

Gençler, MUSE ÖS’ye geldikleri andan itibaren yüksek sorumluluk bilincine sahip olmaktadırlar.

Günler, insan sağlığını ve terapötik büyümeyi destekleyecek şekilde, çeşitli bileşenleri dahil ederek tasarlanmıştır: Kişisel bakım ve hijyen, organik bahçe, yürüyüş, tırmanış, yemek hazırlama, kişisel yansıtma, bireysel ve grup danışmanlığı, grup girişimleri, akran iletişimi, günlük tutma, egzersiz ve hareket, akademik çalışma, hedef geliştirme ve değerlendirme, sağlık eğitimi ve toplum hizmeti. Her genç bu faaliyetlere yönelik kişiselleştirilmiş hedefleri yansıtan bireysel bir müdahale planına sahiptir.

Gençler, yolculuklarının başlangıcında yeni ortamlarındaki sorumluluklarının ve güçlü yönlerinin neler olduğunu araştırırlar. Yeni çevrelerine uyum sağladıkça öz bakımın temellerini öğrenirler. Bahçe aletlerinin doğru kullanımını ve yemek için gerekli olan besinleri nasıl hasat edip hazırlayacaklarını öğrenmeye başlarlar. Gençlere ayrıca MUSE ÖS’ye alışma zamanı ve onları MUSE ÖS’ye getiren yolculuğa dair düşünmeleri için zaman verilir.

Gençler bu başlangıç becerileri konusunda ustalaştıkça, değişim sürecinin kendilerine özgü sorumluluklarıyla ilgilenmeye başlarlar. Toplumdaki kişisel rolleriyle ilgili hedefler belirlerler. Gençler, ayrıca bir grupta oynadıkları rolleri ve bu rollerin çevrelerindeki insanları nasıl etkilediğini de keşfeder. Deneyim yoluyla öğrenme süreci, bir deneme yanılma sürecidir. Çok deneyimli program ekibi bu süreç boyunca gençlere rehberlik eder, zorlanılan alanların isimlendirilmesi ve ortaya çıkarılması konusunda destek sunar, yönlendirme yapar ve yapıcı geri bildirim sağlar.

Programın ilk birkaç gününde edinilen temel beceriler, gittikçe daha büyük ve daha karmaşık kullanımlarına yol açarak, bu becerilerin belirli topluluk rollerinde kullanılmasını denemektedirler.

Programın bu noktasında gençler, program ekibinin desteğini minimize ederek, toplumdaki rollerini nasıl yöneteceklerini keşfetmektedirler. Gençler günlük programlarını, bahçe işlerini, egzersiz rutinlerini, beslenme düzenlerini, akademik çalışmalarını ve yansıtma zamanlarını yönetmeye dair daha fazla sorumluluk üstlenmektedirler. Program ekibi, gençlerin gelişimlerini teşvik etmek için mentörler olarak katılımlarını sürdürmektedirler. Gençler, kendilerine dair daha fazla sorumluluk almaya başladıkça, toplumun da tam katılımlı üyeleri haline gelirler.

Programın son aşamasında gençler, geçiş dönemlerini onurlandırmak ve kişisel gelişim yolculuklarını kutlamak için bir Geçiş Töreni deneyimine katılırlar. Gençler bu süre zarfında grup faaliyetlerine ve kişisel projelere katılarak gelişimlerini takip eder, benzersiz olan güçlü yanlarını kucaklar ve ergenlik dönemine devam ederken karşılaşacakları zorlukları onurlandırırlar.

Gençler MUSE ÖS’den, bir sonraki ortamlarına transfer edebilecekleri becerilere yardımcı olacak olan gerekli araçları tamamlayarak, bireyselleştirilmiş bir geçiş planı ile yola çıkarlar. Bu taşınabilir beceri seti, derin bir başarı hissiyle her ortama aktarılabilir.

MUSE Öğrenme Stüdyosu sivil sorumluluk, sosyal adalet ve toplumsal liderlik kavramlarına bağlıdır. Toplumsal hizmet ve “verebilme” yeteneği, her gencin MUSE Öğrenme Stüdyosu’ndaki yolculuğunun temel köşe taşlarını oluşturur.

Birinin çevresinin koruyucusu olabilmesi, öz bakımını üstlenmekle başlar.

Gençler bedenlerinin sağlıklı yönetimini ve gelişim planlarını savundukları müddetçe, duygusal benliklerine, yakın çevrelerine ve geniş topluluklara daha iyi odaklanabilmektedirler.

Gençlerin bu süreçte aktif katılımcı olmalarını desteklemek, topluma olumlu ve anlamlı bir şekilde katılımlarını teşvik etmek demektir.

Uludağ’ı, Trilye’yi çevreleyen yerel topluluklar, toplumsal hizmet projeleri aracılığıyla liderik duygusunu geliştirmeye yardımcı olacak çok çeşitli fırsatlar sunmaktadır.

Gençler yakındaki ilkokullarda ve merkezlerde gönüllü olarak çalışmaktadırlar. Topluluk etkinliklerinde, kurulum, arıza, yemek hizmetleri gibi konularda aktif sorumluluk alarak, yerel topluluğa yardımcı olmaktadırlar.

Ayrıca yerel topluluk destekli temizlik( sahil, sokak, doğa vb.) etkinliklerine, meyve sebze toplama, yeşil alan bakımı ve yerel topluluk çiftliklerine yardım etmek için arazi çalışmalarına katılırlar.

Programın geçmiş katılımcıları, gençlik çalışmaları ve çevre restorasyonunu teşvik eden projeler aracılığıyla MUSE ÖS’de gönüllü olma fırsatı bulabilirler.

Gençler, ayrıca uygun aralıklarla bölgenin çeşitli tarihi, doğal ve kültürel olanaklarını keşfetme şansı yakalamakta, ziyaret ettikleri yerlerin doğal ve kültürel tarihini öğrenmekte, uzak tarlalara ve ormanlara doğru yürüyüş yapmakta, gölleri ziyaret etmekte ve Uludağ’ın zirvelerine çıkmaktadırlar.

Aileler genellikle çocuklarının karşı karşıya kaldığı zorluklar nedeniyle MUSE Öğrenme Stüdyosu’nu arayıp bulurken, bizler bütün aile sisteminin sık sık baskı altında olduğunu kabul ediyoruz. Sürdürülebilir ve kalıcı aile gelişimini desteklemek için, terapötik süreçte ailenin katılımından destek alıyoruz.

Ailenin sağlığının,  parçalarının toplamı olduğuna vurgu yapan ve aile sistemleri teorisine göre ele alan danışmanlarımızla beraber, ailelerle çalışma yaklaşımımız psikolojik olarak bilgilendirmeye dayanmaktadır.

Tüm aileyi iyileşme sürecine dahil ederek, iletişimi ilerletmeyi, şefkati artırmayı, çatışmaları çözme becerilerini geliştirmeyi ve her bireyin bu süreçteki anlayış ve güvenini derinleştirmeyi hedefliyoruz.

Haftalık Keşif Aramaları

Ailelere anlamlı ve etkili iletişim süreci boyunca rehberlik edilir. Gencin MUSE ÖS yolculuğu boyunca, ebeveynler çocuklarının gelişimlerine dair danışmanı ile haftalık telefon görüşmeleri yapar. Bu aramalar, bireyselleştirilmiş terapötik amaçlara dair değerlendirmeler, gözlemler ve ilerlemeler hakkında tartışma fırsatı sunmaktadır. Buna ilaveten danışmanlar, ebeveynlerin kendilerine dair kişisel hedefler koyma, aile dinamiklerinı keşfetme, sınır belirleme ve ebeveynlik yaklaşımlarına dair destek sunmaktadırlar.

Anlamlı İletişim

MUSE ÖS’nin Sürdürülebilir Büyüme modeli, niyetin ve fakındalığın önemini iletişim süreçlerine dahil ederek, aile içindeki terapötik büyümeyi desteklemektedir.

Ebeveyn ile çocuk arasındaki iletişim, duygularını yansıtma alanı açan mektup yazma ile başlamaktadır.

Mektup yazma aile üyelerinin taslak oluşturma, geri bildirim alma ve etkili iletişim konusundaki farkındalıklarını artırmalarını sağlamakta.

Mektup yazımıyla sağlıklı iletişimin kurulmasının ardından, aile ilişkilerinin derinleştirilmesine dair, telefon ve / veya Skype aramaları aracılığyla aile ile birlikte çalışılmaktadır.

İki Günlük Yoğun Aile Programı

MUSE Öğrenme Stüdyosu’nun Aile Programı, ailelere aile dinamiklerini keşfetmeleri, ilişkilerini derinleştirmeleri, yeni iletişim becerilerini geliştirmeleri ve pratik yapmalarına dair eşsiz bir fırsat sunmaktadır. 

Bu iki günlük yoğun süre boyunca aileler güçlü terapötik etkileri olan, deneyim odaklı faaliyetlere ve aile oturumlarına katılırlar.

Bu deneyimler, ebeveynlerin çocuklarının büyüme süreçlerine katılmaları ve gelişimlerine şahit olmalarına dair eşsiz bir fırsat sunmaktadır.

Ebeveynler, çocuklarıyla deneyimsel atölye çalışmalarına katılmanın ötesinde, MUSE Öğrenme Stüdyosu’nun son derece deneyimli danışmanlarının rehberliğinde bir dizi “sadece ebeveyn” oturumlarına katılırlar.

Bu atölyeler, ergen beyin gelişimi, duygusal düzenleme ve zihin / beden bağlantısını dahil eden psiko-eğitim temalarına odaklanır.

Aile Programı, ebeveynlerin evde karşılaşabilecekleri belirli zorlukları işlemeleri için ebeveynlere de geniş fırsatlar sunar.

Sadece ebeveynlere yönelik olan oturumlar, doğası gereği işbirliğine dayanır ve ebeveynleri farkındalığı artırmada, aile ortamlarında uygulanabilecek olan daha etkili ebeveynlik stratejileri geliştirmede destekler.

Çoğu zaman ebeveynler aile programına, çabalarında kendilerini “yalnız” hissederek gelirler, ancak bu yolculukta yalnız olmadıklarını kabul ederek bağ kurma, güçlenme, dayanıklılık ve umut duygusuyla ayrılırlar.

Bir katılımcının MUSE ÖS’de kalmasının, katılmasının olumlu ve anlamlı değişimin sadece başlangıcı olduğuna inanıyoruz. 

Sürdürülebilir değişime yönelik, ailelerin en etkili tamamlayıcı desteği sunabilmeleri ve MUSE Öğrenme Stüdyosu’ndan yeni ortamlarına geçişi planlamaları gerekir.

MUSE Öğrenme Stüdyosu programı, felsefi olarak “büyük resmi” ele almaya dair tasarlanmıştır.

Başlangıçtan itibaren gençler ve aileleri ile hayatımızdaki sürdürülebilirlik hakkında konuşuyoruz. Tüm kaynaklarımızı aynı anda tüketmeyecek şekilde duygusal, zihinsel ve fiziksel olarak büyümenin ve öğrenmenin yollarına bakıyoruz. Katılımcılar bu kavramı doğrudan bahçemizden öğrenirler ve bunun gelecekleri için ne kadar önemli olduğunu anlamaya başlarlar.

MUSE ÖS’de kalışlarının son aşamasında, katılımcılardan kendilerindeki değişiklikleri ve şimdiye kadar öğrendiklerini burada kalan zamanlarına dahil etmeleri istenir. Deneyimlerini ve uzmanlıklarını diğer gençlerle, katılımcılarla paylaşarak MUSE ÖS topluluğuna geri vermeleri desteklenir. Dahası, kendilerinin farklı yönlerini çevrelerindeki toplulukla paylaşırlar.

Katılımcılar yerel plajları, yerel ormanları önemsiyor ve yerel etkinliklere ve gruplara yardım ediyor. Bu şekilde, dış çevre ile etkileşimlerini test etmeye ve uygulamaya başlarlar.

MUSE ÖS’ deki danışmanlar, bir sonraki aşamalarında ve geçiş süreçlerinde katılımcının ihtiyaçlarının bir değerlendirmesini geliştirir ve sunar.

Katılımcıya yönelik en uygun olanı belirlemeye dair ailelerle, gençlerle ve eğitim danışmanlarıyla birlikte çalışarak, MUSE ÖS’deki geçiş planlarını mümkün olan en kısa sürede gözden geçirirler.

Katılımcılara MUSE Öğrenme Stüdyosu’ndan sonraki süreçlerine dair olabildiğince fazla bilgi verilir ve eğer uygunsa önlerinde duran seçimlerin parçası olabilmelerine dair desteklenirler.

MUSE ÖS’deki danışmanlar, program bitiminde, katılımcıya dair daha ayrıntılı bir program özeti hazırlayarak, katılımcının yeni ortamına geçiş süreçlerinde ebeveynleri desteklemektedirler.

Katılımcının kolay ve başarılı bir geçiş sürecini sağlamaya yönelik gerektiğinde MUSE ÖS danışmanı tarafından uygun takip hizmeti sağlanır.